Zacofanych dzieci

Nazywa umysłowo upośledzonych dzieci z zaburzeniami rozwojowymi procesów psychicznych z powodu patologii mózgu.

Umysłowo dzieci - przyczyny

niedorozwój umysłowy jest wynikiem wrodzonymi lub nabytymi zaburzeniami mózgu. Wrodzone anomalie są wynikiem oddziaływania czynników szkodliwych na płód w łonie matki. Może to być:

• uraz, zatrucie, alkoholizm matki;
• brak zrównoważonej diety w ciąży;
• zakażenia wewnątrzmacicznego;
• zaburzeniami hormonalnymi u kobiet w ciąży;
• odbieranie przyszłej matki teratogenne leków;
• Współczynnik Rh niezgodność krwi matki i dziecka;
• Czynnik genetyczny.

Nabyte choroby mózgu powstają w wyniku działań niepożądanych w trakcie i po porodzie:

• uszkodzenia mechaniczne i uszkodzenie płodu w czasie porodu;
• zatrzymanie oddychania, niedotlenienie, czy nie rodzi się dziecko;
• choroby zakaźne, w pierwszym roku życia (zapalenie opon mózgowych, zapalenie mózgu, polio, odry, grypy);
• niekorzystne warunki społeczne i brak komunikacji.

Cechy upośledzonej umysłowo dziecka

niedorozwój umysłowy - nie jest chorobą, ale stan dziecka. Na pierwszym miejscu jest niedorozwój aktywności intelektualnej. Na przykład, jesteśmy umysłowo upośledzonych dzieci jest biednych i niedokładne, powolne tempo opanowania go. Rozeznanie w mowie słowa rozprawy odbywa się dość późno. słownictwo dziecka, a także jest bardzo ograniczone i niewystarczające. Jeśli chodzi o pamięć o upośledzonych umysłowo dzieci, jest niestabilna i praca spowolnieniu, w wyniku długotrwałego asymilacji nowych. Udaje im się zapamiętać po wielokrotnym powtarzaniu, ale materiał ten dzieciom szybko zapomnieć i nie może skorzystać z wiedzy nabytej. Niski poziom rozwoju myślenia dzieci upośledzonych umysłowo jest związana z niedorozwojem mowy. Ze względu na to, że dziecko buduje skromny zapas pomysłów, tak zdominowane przez określonego sposobu myślenia. Odpowiednio ustnie logicznego myślenia, w którym analiza niezbędnych operacji syntezy, porównując słabo rozwinięty. Z tego powodu, szkolenie dzieci upośledzonych umysłowo jest problematyczne: tak uczeń jest trudno nauczyć się zasad szkolnych i używać ich do rozwiązywania problemów matematycznych.

Jeśli mówimy o psychologii upośledzonych umysłowo dzieci, to zwykle można zaobserwować gwałtowne zmiany nastroju: wysoki niepokój często ustępuje apatii. Jest małe zainteresowanie światem zewnętrznym, później nawiązał kontakt z najbliższymi. Nie ma potrzeby i zdolność do komunikowania się z rówieśnikami. Zachowanie dzieci upośledzonych umysłowo, jest drażliwość, nerwowość, brak inicjatywy, impulsywność i ograniczone przejawy uczuć.

Takie dzieci dzieli się na 3 grupy:

1. kretyn określone dzieci z lekkim upośledzeniem. Mogą dowiedzieć się, jednak w instytucjach powodu wyższych procesów poznawczych są słabo rozwinięte. Są przeszkoleni konto, czytanie, pisanie, mówienie.
2. imbecyle głęboko upośledzone umysłowo nazywa dzieci, które nie mają pełnoprawnym samodzielną działalność. zakłócają one twoja mowa jest nie tak budować zdania. Mają pewne umiejętności domowych, ale wymaga nadzoru.
3. idioci - dzieci z bardzo głębokim upośledzeniem umysłowym, który nie może opanować mowę lub zrozumieć cudze. Mogą one reagować tylko na bodźce zewnętrzne, prawie się nie rusza i zawsze powinny być nadzorowane.

Socjalizacja dzieci upośledzonych umysłowo

Niestety, w dzisiejszym świecie przyjęte jest, aby oddzielić umysłowo dzieci od reszty. Najczęściej są one wychowany i wykształcony w instytucjach, które nie stymulują zainteresowanie ludzi wokół. W rzeczywistości, dla rozwoju dziecka jest opóźniony umysłowo znacznie lepiej żyć w domu, ponieważ to właśnie wtedy stara się komunikować z innymi, rozwijać umiejętności niezbędne, by stać się bardziej aktywne. Jest lepiej rozwijać swoje mowy i rozumienia mowy innych.

Wideo: Kto potrzebuje umysłowo dzieci z LC?

Wideo: umysłowo dzieci otrzymały prezenty od zastępcy