Myślenia rozbieżnego

I Czy kiedykolwiek wyjść poza stereotypy świata, szablony? Znajdź coś nowego, zdolność do inspirowania, aby spojrzeć na zwykłe rzeczy z innej perspektywy? Jeśli tak, to rozbieżne myślący pomóc. Rozwijanie go, staje się możliwe w trakcie rozwiązywania wszelkich problemów, widzi ten problem kilka rozwiązań.

Innymi słowy, ten sposób myślenia jest podstawą kreatywności i rozbieżne umiejętności nazywane są nie tylko jako przejaw nietypowych pomysłów. To jest podstawą jakiejkolwiek kreatywności. Rozpatrzmy bardziej szczegółowo jaka jest natura tego rodzaju myślenia i jak ją rozwijać.

Natura myślenia rozbieżnego

Jak wspomniano wcześniej, rozbieżne - to świadomość, w tym samym czasie rozwija się w kilku kierunkach. Jego głównym zadaniem - aby utworzyć wiele różnych możliwości rozwiązania problemu. To dzięki niemu rodzą pomysłów, które czasami mogą rozpocząć nowy rozdział w rozwoju ludzkości.

Badania myślenia praktykowane przez takich uczonych jak D. Rogers, PE Torrance, D. Gilford itp Wreszcie, jest założycielem rozbieżnych koncepcji w swojej książce „Human Nature inteligencja„Rozbieżne zwany” rozbieżny „myślenie. W 1950 roku cała jego działalność naukowa poświęcona była badaniu potencjału twórczego. To właśnie w tym okresie, że zaoferował swoją wizję Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego. W 1976 roku dał ulepszony model o nazwie rozbieżny część myślenie kreatywności i opisując jego główne cechy:

1. Zdolność do rozwoju, udoskonalić pomysły, nie zapominając, aby doprowadzić je do życia.
2. Biegłość w tworzeniu dużej liczby pomysłów lub podczas rozwiązywania problemu.
3. Zdolność do wytwarzania oryginalnych pomysłów, nie zablokował się stereotypowe myślenie.
4. Elastyczność w jednoczesnym poszukiwaniu podejścia do każdego problemu.

Rozbieżne i zbieżne myślenie

Przeciwieństwem badanym myślenia jest zbieżny, którego celem jest poszukiwanie pojedynczego słuszną decyzją. Tak więc, nie jest typem ludzi, którzy zawsze są przekonani o istnieniu właściwej ścieżce. Problem ten jest rozwiązany za pomocą już zgromadzonej wiedzy i poprzez łańcuch rozumowania. Najbardziej nowoczesna edukacja na uniwersytetach jest na podstawie zbieżnego myślenia. Dla osób kreatywnych Taki system edukacji nie pozwala uwolnić swoją kreatywność. Na przykład nie trzeba iść daleko: A. Einstein nie był słodki iść do szkoły, ale nie ze względu na którykolwiek z jego dyscypliny. trudno było do nauczycieli, aby jego sposób, aby odpowiedzieć na pytania. Tak, to jest swoisty zapytać coś w stylu: „Ale jeśli weźmiemy pod uwagę możliwość, że to nie jest woda, ale ...?” Lub „Rozważmy to pytanie z innej perspektywy ...”. Ale w tym przypadku, i wykazuje rozbieżne myślenia mały geniusz.

Rozwój myślenia rozbieżnego

Jedną z technologii przyczyniających się do rozwoju tego rodzaju myślenia, istnieje wynalazczy rozwiązywania problemów:

1. Konieczne jest, aby wymyślić słów, które kończą się na „T”. Pamiętaj, które słowa zaczynają się od „C”, w którym trzeci list od początku - „a”.
2. Od pierwszych liter do stworzenia kompletnego zdanie: B-C-E-P. To ćwiczenie rozwija zarówno rozbieżne i płynność myślenia.
3. Sprawdź swoją zdolność do znalezienia związku przyczynowego, kontynuował mówiąc: „Ostatniej nocy było zimno ...”.
4. Kontynuować ciąg liczbowy: 1, 3, 5, 7.
5. Wyeliminować niepotrzebne: jagody, mango, śliwka, jabłko. To ćwiczenie ma na celu możliwość podkreślenia istotne funkcje.

Wideo: myślenia rozbieżnego - materiał przedszkole №244

Film: Magiczne myślenie Wykład 4. Magiczne myślenie i kreatywność u dzieci