Tworzenie i rozwój osobisty

Psychologia identyfikuje różne podejścia do badań nad podstawowymi pojęciami i prawami tworzenia, rozwoju osobowości. Ważne jest również, aby pamiętać tutaj, że główne różnice polegają na założeniu, że jest on napędzany przez siły, które motywują rozwój, jaki wpływ na świat w formacji.

Każda teoria psychologiczna ma swój własny sposób cenne informacje na temat tworzenia i dalszego rozwoju jednostki: So, Teoria diabła twierdzi, że wszystko jest tworzone w ciągu całego życia, a cechy osobowości nie są konwertowane zgodnie z prawem biologicznych.

Psychoanalityczne doktryny uważają, że rozwój powinien być traktowany jako adaptacja natury biologicznej każdego z nas do interakcji ze społeczeństwem, z wytworzonych sposobów zaspokojenia osobistych pragnień, które są zdefiniowane „super-ego” (innymi słowy, wartości moralnych każdej osoby).

teoria społecznego uczenia się widzi w tym zastosowaniu różnych metod interakcji między każdy zajmuje chelovekom.Gumanisticheskaya z tworzeniem i rozwojem osobowości jako procesu tworzenia swojego „ja”.

U. z powstawania i rozwoju osobowość we współczesnej psychologii

Naukowcy z całego świata, aby rozwiązać ten problem z różnych perspektyw. Wzmocnić tendencję do zintegrowanej analizy osobistych. Koncepcja ta uwzględnia etapy rozwoju jednostki współzależne pod względem przemian z każdej strony. Głównie w integracyjnej koncepcji psychologicznej teorii Eriksona.

Psychoanalityk przestrzegać zasady, określane jako epigenetyczne (w życiu każdego człowieka istnieją pewne, z góry określony przez geny, etapy, przez który przechodzi osoby od urodzenia do końca). Według jego nauk, formacja osobista poddaje się wieloetapowo. Każdy etap charakteryzuje się zmianami w świecie wewnętrznym indywidualnego rozwoju jej stosunków z innymi.

Erickson zrobiła wielki wkład w badaniu czynników w tworzeniu i rozwoju osobowości, ujawniając, opisując główne okresy kryzysów i etapów rozwoju osobowości.

kryzysy życiowe

Erikson uważa się, że kryzysy życiowe psychologiczne występują w życiu każdego z nas:

1. Pierwszy rok - kryzys Szukasz nowego świata.
2. 2-3 lat - okres walki o autonomię i wstydu.
3. 3-7 lat - inicjatywa zmaga się z poczuciem winy.
4. 7-13 lat - sprzeciw wobec naporu w kierunku pracy i kompleksu niższości.
5. 13-18 lat - zderzenie samostanowienia o sobie jako osoby prywatne i osobiste otępienia.
6. 20 lat - Komunikacja, intymność przeciwko wewnętrznej izolacji.
7. 30-60 lat - chęć edukowania młodego pokolenia, a nie wewnątrz.
8. Ponad 60 lat - zadowolenie, podziw dla jego własnego życia, w przeciwieństwie do zniechęcenia.

Etap rozwoju i tworzenia

1. Pierwszy etap (1 roku życia) pojawia się chęć do komunikowania się z ludźmi, lub usunięcia ze społeczeństwa z nimi.

2. Drugi etap (2-3 lat): niezależność, pewność siebie.
3. Trzeci, czwarty (3-6 lat i 7-13): ciekawość, pracowitość i chęć poznawania świata, rozwój umiejętności komunikacyjnych i zarówno poznawczych.
4. Piąty etap (13-20 lat): seksualny i witalny samostanowienie.
5. Szósty (20-50 lat): satysfakcja z rzeczywistością, szkolenie przyszłych pokoleń.
6. Siódmy (50-60 lat): pełny, oszczędny aktywność życiową, duma z ich dzieci.
7. Ósmy (ponad 60 lat): zdolność do podejmowania myśli o śmierci, analizę osobistych osiągnięć, czyny okresu oceny poprzednich decyzjach.

Wideo: Lew Kły - Wspólna wiedza o sens życia, tworzenia i rozwoju osobowości, świadomości, część 2

Wideo: Eugene Zielony - Rozwój osobisty: kształtowanie osobowości!

Wideo: Vladimir Dovgan. Walka jako narzędzie rozwoju osobistego.