Dlaczego potrzebne są zabawki dla dzieci?

iGrushki dla dziecka - pewny sposób, aby dowiedzieć się o świecie, droga do rozwijania logicznego myślenia, wyobraźni, aktywując trening pamięci, sposobu wykorzystania umiejętności motorycznych palców zastawu rozwoju mowy. Dlatego już od pierwszych dni po rodziców biologicznych powinny uciekać się do zabawek w harmonijnym rozwoju dziecka.

Zabawki według wieku i ich znaczenie

Od zera do trzech (miesiące)

Czy uważasz, że dwutygodniowe dziecko nic z wyjątkiem piersi mej matki nie trzeba? Źle. Powinien on w pierwszych dniach się czegoś nauczyć. Na przykład, aby uchwycić i trzymać przedmioty. Co może pomóc? Grzechotka z drobnym wygodnym uchwytem. Lekki i jasny - nawiasem mówiąc będzie rozwijać inne umiejętności, takich jak stężenie. Z tego samego i są zawieszone obrotowy grzechotki.

Grzechotka (grzechotka i zawiesina) rozwija:

• stężenie;
• percepcja wzrokowa;
• słuchowe percepcji;
• koordynacji (locomotorics);
• umiejętności motorycznych;
• świadomość związków przyczynowo-skutkowych;
• koordynacja ruchów.

Od trzech do sześciu (miesiące)

Co za odmiana! Odpowiednie piszczenie „małe zwierzęta”, kule (nie zbyt duże, ale nie mały, jak w tym wieku dziecko ciągnie wszystko w ustach), zmywalny Książki kostki. Co do grzechotki, są one skomplikowane, pełne „specjalnych materiałów szeleszczących” emituje różne dźwięki i mają różne faktury. Wszystko to dla rozwoju wrażeń dotykowych, uwagi, słuchu i wzroku.

Od sześciu do dziewięciu (miesiące)

Dziecko siedzi. A może ich własny robić. Aby pomóc - jasny kolorowe piramidy, pulchny, „Skok”, te same bloki lub dźwięk „mówienia” zabawki. Oni „nauczyć” dziecka do odróżnienia strumienia głosowego i przygotować, aby zrozumieć i odtworzyć mowy.

Piramida pomaga:

• formowanie koordynacji czuciowo;
• współrzędnych „ręce i oczy”;
• zrozumieć pojęcie „okrągłych”, „duże” i „małe”;
• rozróżniać kolory.

Od dziewięciu do szesnastu miesięcy

Nadszedł czas, aby „podzielić” na chłopców i dziewcząt. Boys - samochody. Dziewczyny - lalki, posudku, wózki ... Nie można sobie wyobrazić, jak wiele okrążeń może sprawić, że pokój z twojej zabawki wózek nie jest bardzo mocno stoi na nogach Pipsqueak. I dla wszystkich - telefony z przyciskami lub dysków wirujących. I dynamiczne zabawki, na przykład, staromodny bączek.

Yule jest przeznaczony do:

• zaskakiwać, pobudzać i radość;
• rozwijać wyobraźnię;
• stymulowania aktywności poznawczych;
• rozwijać ciekawość;
• określić koordynacji ruchów;
• rozwijania relacji przyczynowych;
• poprawy umiejętności motorycznych.

Od szesnastu miesięcy do dwóch lat

Rozpoczynamy proces socjalizacji. Grać na instrumencie muzycznym. Tańczymy i śpiewamy. Mamy do czynienia z muszli sportowych. Graj fabularna: u lekarza, budowniczy, kucharzy, sprzedawców, fryzjerów ... Dziewczyny grać „u matki.” I chłopcy są gotowi zrobić wszystko w domu, używając swojego zabawka stolarza i dawać przykład Papieża. I dla wszystkich - w kształcie zabawek (niedźwiedzie, CPMP, kontakt z którym zakłada się w kontakcie ze znaków „na żywo”).

Shaped zabawki są używane do:

• stwarzające szczególne scenę;
• Rozwój sfery osobistej dziecka;
• zwiększenia aktywności twórczej;
• ustalić pozycje społeczne i emocjonalne.

On jest dwa do trzech lat

Dziecko jest w stanie wybrać własną zabawkę. Ale rodzice powinni dawać pierwszeństwo akcesoriów rysunku, Zestaw do rzeźbienia lub praktykować inną formę twórczości. A może będzie to lokomotywa z szyn i kierowca zabawki pociągu. Lub projektant. Lub puzzle. Nadszedł czas, aby rozwijać umiejętności i nauczyć się myśleć logicznie. W przyszłości warto się uczyć.

Video: Zabawki dla dzieci od 0 do 6 | Rodzina jest ...

Wideo: Dlaczego dzieci potrzebują zabawki?

Wideo: rozwijające gry dla dzieci. Karmienie krokodyli! zabawki wideo. Rozrywki dla dzieci.

Wideo: Zabawki rozwijające animowanych dla najmłodszych. bajki edukacyjne dla dzieci