Wychowanie moralne dzieci w wieku przedszkolnym

Podstawy edukacji moralnej dzieci w wieku przedszkolnym są umieszczone w czasie, gdy dzieci uczą się komunikować się z rówieśnikami, ich działań jest znacznie zwiększona, a wiedza o świecie jest stale uzupełniana. Jeśli dwulatka dziecko nadal nie czuje winy umyślnej, trzyletnie już w stanie zrozumieć, że zrobił coś złego. Więc w jaki sposób rodzice określić dokładny moment, kiedy przedszkolaki są gotowe do przyswojenia standardy etyczne i zgodne z nimi? Jest to prosty test: zadać dziecku nie patrzeć wstecz, aż będziesz za nim rozpakować ciekawą nową zabawkę, jak powinno być zgłoszone. Trwały? Nie zawrócić? Jeśli dziecko nauczył się kontrolować swoje pragnienia i impulsy, to jest gotów muszą spełniać wymagania najprostszych norm moralnych.

Dziecko i rodzice

Pierwszy pomysł dobrych i złych dzieci uczą się w młodym wieku z bajek opowiadanych przez rodziców. Pojęcia dobra i zła są tworzone w grze dyskretny sposób. Ogromną rolę w procesie socjalizacji należy do wychowania moralnego w rodzinie, która opiera się na relacji z jej członków. Dziecko ciągle słyszy, że jest to konieczne ze względu na ich starsi akcje zabawki z bratem lub siostrą, nie ranić zwierzęta, nie oszukuj. Jednak najważniejszym przykładem - zachowanie dorosłych. Kid obserwując chamstwa, egoizmu, braku szacunku rodziców do siebie, po prostu nie może zachowywać się inaczej. Dlatego wychowanie moralne dzieci w wieku przedszkolnym jest niemożliwe, poza rodziną.

Edukacja motywów moralnych

Jednym z głównych zadań edukacji moralnej dzieci w wieku przedszkolnym jest motywacja, aby upewnić się, że dzieci nie są po prostu świadomi istnienia pewnych norm, ale również chciał je obserwować. Oczywiście, należy - najprostszy sposób. Ale możliwe jest, aby działać inaczej. Różnorodność metod nauczania moralnego dzieci w wieku przedszkolnym są zredukowane do nagród i zachęt. Był szczery - oczekiwać nagrody oszukani - być gotowy do karania. Dla przedszkolaków zgody osoby dorosłej, a szczególnie rodziców, to wielkie znaczenie. Dziecko stara się wzmocnić i utrzymać dobre relacje z rodzicami. W ten sposób nie jest głównym tematem, który skupia się na tzw społecznej kontroli zewnętrznej.

Dobre wyniki pokazują, gry na edukacji moralnej dzieci w wieku przedszkolnym, które w formie zabawy przekazać im znaczenie przestrzegania norm moralnych.

Rola kar

Cechy duchowego i moralnego wychowania dzieci w wieku przedszkolnym nie pozwala na eliminację kar, które muszą przestrzegać nieprzestrzeganie norm moralnych. Ostre słowa, ból fizyczny - metody, które są w stanie zadać śmiertelny uraz umysł dziecka. Forma i dawkowania kary są zawsze indywidualne, a także możliwość korzystania z nich - specjalne umiejętności. Najważniejsze jest to, że kara nie stosowała duchowe wątki zaufania, które wiążą dziecko z rodzicami. godności ludzkiej, wychowanie moralne dzieci w wieku przedszkolnym nawet jeśli mały człowiek zaledwie 3-4 lat, nigdy nie powinny być upokorzony!

Kara - to tylko kontrola zewnętrzna. Kiedy dziecko dorasta, kontrola rodziców osłabienia i ostatecznie zniknąć całkowicie, więc polegać na zewnętrznych „strażników” nie może. Dzieciak musi zdawać sobie sprawę, że konieczne jest przede wszystkim do siebie. Istniejące środki moralnej edukacji dzieci w wieku przedszkolnym pozwala wybrać najlepszą opcję dla konkretnego dziecka motywacji, nagrody i kary.

Sytuacja, w której wykształcenie cech moralnych dzieci w wieku przedszkolnym w oparciu o bezinteresowności i stworzenie dziecka pozytywnego obrazu siebie - to doskonała okazja, aby dać dziecku poczuć własną wagę. Jednak obraz ten jest nierozerwalnie związany z aktów moralnych.