Dzieci zagrożonych

Dzieci zagrożone - pojęcie obejmujące który zawiera kategorię osób w wieku poniżej 18 lat, więcej niż jakikolwiek inny wpływ negatywnych czynników, zarówno jawnych i potencjał.

Czynniki ryzyka obejmują:

• Biomedycznych - obejmują one ciężką wrodzoną i chorób przewlekłych, patologia, rozwoju fizycznego i psychicznego, poważne obrażenia, zaburzenia psychiczne, wywiad rodzinny;
• społeczne i ekonomiczne - to sieroty, rodziny niepełne, z rodzin dysfunkcyjnych, a także tych, którzy ze względu na okoliczności życia są narażone na negatywne wpływy społeczne - dzieci z rodzin alkoholików, narkomanów, przestępców;
• psychologiczne - nerwica, alienacja, trudności w komunikowaniu się z rówieśnikami i dorosłymi;
• pedagogiczny - niespójność instytucji i programu studiów i zainteresowań cech dziecka, brak motywacji do nauki, zaniedbanie pedagogiczne.

Klasyfikacja dzieci zagrożonych

Wśród dzieci i młodzieży z grup ryzyka są następujące kategorie:

• Dzieci z zaburzeniami rozwojowymi, bez widocznej patologii;
• dzieci, z różnych powodów, w lewo bez rodziców;
• dzieci od aspołecznych, karnych i rodzin dysfunkcyjnych;
• dzieci z rodzin będących w potrzebie wspierania gospodarczej i społecznej;
• Dzieci z objawami niedostosowania społecznego i psychologicznego.

Praca socjalna z grup ryzyka

Praca z dziećmi na ryzyko podlega podstawowych kodów regulacyjnych i konwencji. Działania pracownika socjalnego w tym przypadku jest to zestaw kierunkach. Na przykład, praca z dziećmi w wieku przedszkolnym na ryzyko to pomoc w adaptacji do centrum opieki nad dziećmi. Praca z dziećmi zagrożone w szkole dalszego obejmuje nie tylko czynniki adaptacji, ale i skupia się na osiągnięciach edukacyjnych i sukcesów. Jest ważnym elementem i pracy z rodziną lub środowiska, jest ona wymieniona.

Głównym celem tej pracy jest pełna socjalizacja dzieci z grup ryzyka - czyli ich włączenie do społeczeństwa jako pełnoprawni członkowie powinni przestrzegać w niej przepisów oraz funkcjonowania jego pomyślnego rozwoju. Aby to powinno być możliwe, aby wykluczyć czynniki ryzyka i pracować z konsekwencjami ich oddziaływania - w celu przeprowadzenia prac psychologicznych, określić zainteresowania i skłonności dzieci i uwzględnić je w szereg dodatkowych działań.

Wideo: Aspekty pracy z dziećmi z grupy ryzyka (wnioski)

Film: Szkolenie Musical dla dzieci z grup ryzyka