Edukacja płci w przedszkolu

Świadomość tożsamości płciowej dzieci w wieku przedszkolnym nie dzieje się sama. Pojęcie przynależności do określonej płci dziecka powstaje poprzez edukację, co otrzymuje w rodzinie i przedszkolu. Po raz pierwszy idea istnienia obu płci, męskiej i żeńskiej, pojawia się u dzieci w wieku poniżej dwóch lat. Stopniowo dzieci zaczynają leczyć się do jednego z nich.

Dlaczego potrzebujemy perspektywy płci w edukacji?

Zadania tworzenia wyobrażeń o cechach męskich i żeńskich dzieci stojących przed instytucjami przedszkolnym dzieci i rodzin. Do przedszkola realizowane są całe programy dotyczące edukacji płci dzieci. Znaczenie tego podejścia polega na tym, że chłopcy i dziewczęta są bardzo różne postrzeganie świata, a także mieć inny sposób myślenia.

Gry, które odbyły się w ramach działań na rzecz kształcenia płci, aby umożliwić dzieciom później uświadomić sobie, co dokładnie są takie same piętro. Ponadto, dzieci tworzą wyobrażenia o tym, jak powinni się zachowywać. Te dzieci, które zachowują się inaczej niż inne dzieci uczyły się zasad, nie mogą zostać podjęte. Manifestacja ta staje się potępienie i odrzucenie innych chłopców, chłopców, którzy wykazują oznaki manifestacji zachowań kobiet. Podobnie, dziewczęta nie są akceptowane i tych, których zachowanie odpowiada chłopięcy. Zraził ich grup, dzieci mogą łatwo wpływać do tych, których zachowanie wykazują one.

Istotą podejścia płci w edukacji jest nie tylko zrozumieć jakość dzieci tkwiących w różnej płci, ale także w kształtowaniu tolerancji wśród chłopców i dziewcząt w stosunku do siebie.

Oczywiste przejawy tożsamości płciowej dziecka są zabawki i ubrania ma tendencję do noszenia. Jeśli zainteresowanie grami i ubrania płci przeciwnej jest zbyt wyraźny, konieczne jest, aby zwrócić uwagę na ten aspekt wychowywania dzieci.

Podejście płci w treningu fizycznego

Funkcje dostępne w wychowaniu fizycznym dzieci płci. Chłopcy i dziewczęta są początkowo koncentrowała się na różnego rodzaju aktywności fizycznej. Dziewczyny dopasować ćwiczenia, mające na celu rozwój rytmu, płynność i elastyczność, a klasa z chłopców wskazują na rozwój wytrzymałości, szybkości i szybkość. Zgodnie z wybraną partię dla nich, jest określona przez inną liczbę powtórzeń i czas trwania ćwiczenia.

Chłopcy skupiają się na tych fizycznych, gier i ćwiczeń, w których mogą wykazać swoją własną siłę i szybkość. Przykładami takich gier są zapasy, bieganie i rzucanie przedmiotów. Gry dla dziewczyn bliżej liny, taśmy i piłka. To właśnie w tych klasach mogą objawiać się jak najwięcej, ponieważ częstotliwość ruchów rąk są one znacznie wyższe niż w przypadku chłopców.

Współczesne wymagania w zakresie programów edukacyjnych związanych z płcią

Niedawno eksperci zalecają podejście do złożonych problemów edukacji płci dzieci. Powinny rozwijać kompleksowe, wzbudzając w nich jakość obu płci. Wynika to z faktu, że społeczeństwo podnosi nieco inne wymagania dotyczące seksu. Współczesne kobiety muszą być bardziej zdecydowany i skuteczny, a chłopcy powinni być w stanie wczuć się w innych. Tak, u dziewcząt wykształconych determinację i chłopców tolerancji i zdolność do empatii.

Z objawami zachowanie przyrodzonej u obu płci dziecko będzie łatwiej dostosować się do wymogów współczesnego świata. Ważne jest, aby utrzymać równowagę, tak zacierając granice między męskimi a kobiecymi cechami będzie miało negatywny wpływ na rozwój społeczny dziecka.

Wideo: Płeć rodzicielstwo omówione w Centrum Sztuki Dziecka w Machaczkała

Film: Prywatne przedszkola "rozwój" 11 lat!