Edukacja ekologiczna w przedszkolu

wieku przedszkolnym charakteryzuje się zwiększoną ciekawość w różnych dziedzinach, ale szczególne zainteresowanie dzieci wykazują wobec natury. Dlatego edukacja ekologiczna w przedszkolu ma ważne miejsce w rozwoju wiedzy o świecie, rozwój humanitarny stosunek do wszystkich żywych istot i tworzenie świadomego zachowania się w środowisku naturalnym.

Celem edukacji ekologicznej jest:

tworzenie wiedzy natury, zjawiska naturalnej flory i fauny;
rozwijać estetyczne uczucia: miłość, szacunek, opiekuńczy stosunek do świata przyrody;
motywacja u dzieci chęć opieki dla przyrody i zwierząt, ochrony i zachowania zasobów naturalnych.

Znaczenie edukacji ekologicznej

Powstawanie humanitarny stosunek do natury - głównym zadaniem edukacji środowiskowej, która jest realizowana poprzez rozwój dzieci we współczuciu, empatii i współczucia dla wszystkich istot żyjących na naszej planecie. Człowiek - częścią natury, ale często jest to, że ma szkodliwy wpływ na otaczający świat. Powstawanie aktywnej pozycji „opiekuna i przyjaciela” świata natury jest podstawą kultury ekologicznej w edukacji dzieci w wieku przedszkolnym. Dzieci są szczególnie wrażliwy i czuły, więc aktywnie uczestniczyć we wszystkich działaniach dotyczących ochrony osób potrzebujących. Ważne jest, aby pokazać dzieciom, że ludzie zajmują silniejszą pozycję w stosunku do świata przyrody (np rośliny więdną bez nawadniania, ptaki umierają z zimna zima bez karmienia). Dlatego powinniśmy skierować wszystkie nasze wysiłki w celu zapewnienia, że wszelkie życie na ziemi ewoluowała i przyniósł radość (na przykład ptaki rano śpiewające za oknem byłoby miło, aby ci, którzy żywił ich w zimie, i kwitnących kwiatów na oknie zachwyci tych, którzy podlewane).

Uzyskana wiedza o świecie muszą być poparte praktycznymi działaniami i dobrych przykładów dla dzieci, aby zobaczyć pozytywne efekty swoich działań i mają chęć poprawy ich osiągnięcie.

Formy i metody edukacji ekologicznej

Ogromne znaczenie w edukacji ekologicznej osoby wziąć na wycieczkę, dzięki czemu stają się one zapoznać się z różnorodnością świata przyrody i obserwować zjawiska natury. Wycieczki są również ważne dla akumulacji wiedzy na temat cech charakteru ich ojczystej ziemi i gruntów nawigacji: zdolność do znalezienia relacji w naturze, oglądać wróżby ludowe i przewidywania skutków działalności człowieka, zarówno pozytywne, jak i negatywne. Podczas trasy, dzieci uczą się interakcji ze światem zewnętrznym. Aby to zrobić, nauczyciel zwraca szczególną uwagę na fakt, że człowiek - gościem w świecie przyrody, a więc muszą przestrzegać przykazań: milczeć, być cierpliwy i rozważny.

Rola baśni w edukacji dzieci w wieku przedszkolnym jest nie do przecenienia, a opowieści ekologiczne są interesujące przede wszystkim nowość działki oraz wprowadzenie nietypowych znaków. Ze względu na opowieści o dzieci w prostych słowach można powiedzieć o złożonych zjawisk w przyrodzie, o relacji człowieka i natury i znaczenia pracy ludzkiej. Szczególne miejsce to bajka wymyślona przez same dzieci.

Jednym z głównych rodzajów edukacji przedszkolnej są gry edukacyjne na temat edukacji ekologicznej. edukacja kultury ekologicznej Dzięki grze dziecko uczy się wyróżnić oznaki zjawisk i obiektów, porównać je i klasyfikować. Dzieci uczą się nowych informacji na temat świata przyrody, rozwój pamięci, percepcja, rozumowanie na temat zwierząt i roślin, rozwój myślenia i mowy. Gry edukacyjne promować wykorzystanie zdobytej wiedzy do zabawy, poprawa umiejętności komunikacyjnych u dzieci.

Oczywiście, rozwój ekologicznej dzieci w ogrodzie będą szczególnie skuteczne, jeśli jest połączone z edukacją ekologiczną w rodzinie. Dlatego nauczyciele powinni zachęcać rodziców do stworzenia korzystnych warunków dla rozwoju eko-środowisko w domu.