Poradnictwo zawodowe wyższych

W większości szkół już zapłacił wystarczającej uwagi do poradnictwa zawodowego dla chłopców i dziewcząt starszych, bo to wydarzenie jest bardzo ważne i konieczne. Nawet w okresie studiów w szkole dziecko powinno decydować o wyborze przyszłego zawodu i sposobu życia, i zrobić to tak, że po jakimś czasie nie musiał żałować tej decyzji.

Bardzo często seniorzy zaczynają skłaniać się ku jednej lub innego zawodu, opiera się wyłącznie na własnych zainteresowań i preferencji. W tym przypadku dzieci nie są w stanie odpowiednio ocenić, czy ich dane fizyczne, potencjału intelektualnego i fizjologicznych cech wymogów, które mają zastosowanie do pracowników wybranej dziedzinie.

To, co jest głównym celem, prowadzona przez nauczycieli i psychologów, prowadzenie różnorodnych gier i zabaw dla poradnictwo zawodowe dla uczniów szkół średnich. W wyniku takich zdarzeń, chłopców i dziewcząt powinny być określone, są najbardziej skłonne do każdego rodzaju działalności i mogą odbywać się w każdym zawodzie. W tym artykule powiemy Ci jakie licealistów kariery programu orientacji jest obecnie realizowany w większości szkół, i jak można pomóc dziecku wybrać swój przyszły zawód.

orientacji zawodowej starszego obowiązkowego programu

Podczas lekcji, mających na celu orientacji zawodowej dzieci o wysokim wieku szkolnym, psychologowie edukacyjne muszą być koniecznie wpływać na następujące tematy:

1. pragnienia detektywistyczna, skłonności i osobiste preferencje każdego dziecka.
2. Analiza zdolności fizycznych i psychicznych dzieci.
3. Badanie różnych dziedzinach i zawodach.
4. Analiza sytuacji na rynku pracy, ocena prawdopodobieństwa przyjęcia do instytucji edukacyjnych w kształceniu zawodowym.
5. Wystarczy wybrać zawód.

Dzieci w wieku szkolnym, łącznie z tymi, którzy są zapisani w liceum, jest o wiele łatwiej dostrzec żadnych nowych informacji, jeśli zostanie on przedstawiony w formie rozrywki pełne zabawy lub gry. Następnie oferujemy ciekawą grę i test, który pomoże młodzi mężczyźni i kobiety do decydowania o ich przyszłym zawodzie.

Gry dla poradnictwa zawodowego dla uczniów szkół średnich

W pracy nauczycieli i psychologów może być używany przez grę biznesu dla liceum zawodowego zwanym kierunkiem studenci „Labirynt z wyboru.” Pierwsza część imprezy jest konferencja prasowa, podczas której każdy student musi przedstawić resztę chłopaków ich przyszłego zawodu. Później w grze wszystkie dzieci mają być podzielone na pary, w których każdy uczestnik musi przekonać przeciwnika, że ​​jego zawód jest o wiele bardziej interesujące i ważniejsze.

Najbardziej popularne i użyteczne wydarzeniem dla poradnictwa zawodowego dla liceum - to specjalny test. Istnieje sporo rodzajów takich badań, z których każdy jest przeznaczony do identyfikacji cech osobowości dziecka, jego zdolności i preferencji, poziomu rozwoju intelektualnego i tak dalej.

W szczególności, w celu określenia, które obszary są najlepsze do pracy dziecko jest często używany technika Jovaiša LA Kwestionariusz autora w następujący sposób:

1. Co jest ważniejsze: do tworzenia bogactwa lub wiedzieć dużo?
2. Co przyciąga cię najbardziej podczas czytania książki: jasny obraz odwagi i męstwa bohaterów i pięknym stylu literackiego?
3. Co jest nagradzanie byłbyś bardziej zadowolony: za działalność społeczną na rzecz dobra wspólnego lub dla wynalazku naukowego?
4. Jeśli dano możliwość do zajmowania danego stanowiska, co byś wybrał: dyrektora departamentu lub główny inżynier zakładu?
5. Co, Pana zdaniem, powinny być większe uznanie amatorskich uczestników: co robią społecznie użytecznej pracy, lub że są ludzie sztuki i piękna?
6. Co, Twoim zdaniem, obszar ludzkiej aktywności w przyszłości będzie mieć dominującą rolę: wychowanie fizyczne lub fizyki?
7. Jeśli były dyrektor szkoły, co można byłoby zapłacić więcej uwagi: do Rally Team przyjazny i pracowity, lub stworzyć niezbędne warunki i zaplecze (przykładowy jadalnia, świetlica i tak dalej.)?
8. Jesteś na wystawie. Co to są bardziej przyciąga do eksponatu: ich wewnętrznej struktury (jak również co są one wykonane) lub kolor i doskonałość formy?
9. Jakie cechy charakteru w osobie podoba Ci się obsługi, elastyczność i brak egoizmu ani odwagi, odwagi i wytrzymałości?
10. Wyobraź sobie, że jesteś profesorem uniwersyteckim. Co podlega wolisz wykorzystać swój wolny czas od pracy: eksperymenty w dziedzinie fizyki, chemii lub badań w literaturze?
11. wolisz iść: jako słynny handel specjalistyczny na zakup niezbędnych towarów do naszego kraju, lub w postaci znanego sportowca do międzynarodowej konkurencji?
12. W gazecie artykuł dwóch różnych treści. Które z nich spowodować wielkie zainteresowanie: artykuł o nowej teorii naukowej lub artykułu na temat nowego typu samochodu?
13. Zobaczyć paradę wojskową lub sportowej. Co większość połowów swoją uwagę: projekt zewnętrzny kolumn (banery, odzież) lub pieszo spójności, wigor i łaski paradzie?
14. Co byś być bardziej prawdopodobne, aby robić w swoim wolnym czasie w pracy socjalnej (ochotnik) lub coś praktycznego (praca fizyczna)?
15. Co byś wyglądał pokaz z wielką przyjemnością: wystawę nowości wyposażenia naukowego (fizyka, chemia, biologia) lub wystawy nowych produktów spożywczych?
16. Jeżeli szkoła miała tylko dwa okręgi, które byś wybrał: musical lub technicznych?
17. Co sądzisz, co powinno być w szkole, aby zwrócić większą uwagę: sport, ponieważ jest to niezbędne do poprawy stanu zdrowia studentów i ich wyniki w nauce, jak jest to konieczne dla ich przyszłości?
18. Co czasopisma ty dużo raczej czytać, literacką lub non-fiction?
19. Która z tych dwóch dzieł w plenerze można byłoby bardziej przyciąga, „chodzenie” pracy (agronoma, leśniczy, mistrz drogi) lub pracować z maszynami?
20. Co, Twoim zdaniem, szkoła jest ważniejsze zadanie: przygotowanie studentów do praktyki i nauczyć ich, jak tworzyć bogactwo i przygotowanie studentów do pracy z ludźmi tak, że mogą pomóc innym w tym?
21. Co wyróżnia Cię więcej naukowców wrażeniem: Mendelejewa i Pawłowa i Popowa i Ziółkowskiego?
22. Co jest ważniejsze osoba dnia: żyć bez pewnych udogodnień, ale móc cieszyć skarbnicy sztuki, tworzyć sztukę lub utwórz dostatnie, wygodne życie?
23. Co jest ważniejsze dla dobrego samopoczucia społeczeństwa: technika czy sprawiedliwość?
24. Która z tych dwóch książek, które z wielką przyjemnością czytać, na rozwój przemysłu w naszym kraju i osiągnięć sportowców naszego kraju?
25. Że przyniesie więcej korzyści dla społeczeństwa: studium ludzkich zachowań i dobra obywateli?
26. Usługa dom zrzucający zapewnia ludziom różne usługi (produkcji obuwia, dzięki czemu ubrania i tak dalej.). Czy uważają Państwo, że należy: stworzyć taką technikę, która może być przez zastosowanie w domu, czy w dalszym ciągu rozwijać tę branżę kompleksowo służyć ludziom?
27. Jakie są zajęcia byś lubią bardziej: wybitni artyści i naukowcy?
28. Jaki jest charakter pracy naukowej wybrałbyś: praca na zewnątrz w wyprawach lub pracować z książek w bibliotece?
29. Co prawda najbardziej zainteresowany w prasie: wiadomości odbyła się wystawa sztuki lub wiadomość o udanej loterii pieniężnej i odzieżowym?
30. Dostaniesz Wybór zawodu: który z nich wolisz: siedzący tryb prac nad tworzeniem nowej technologii lub wychowania fizycznego lub innych prac związanych z ruchem?

Studenci, którzy zdali test musi ocenić 2 oświadczenia dla każdego pytania i zrozumieć, które z nich jest bliżej do niego. Odpowiedzi są interpretowane stosując następującą skalę:

1. Pracować z ludźmi. Jeżeli wśród studenta odpowiada na pytania o numerach № 6, 12, 17, 19, 23, 28 jest zdominowana przez pierwszych stwierdzeń i pytań № 2, 4, 9, 16 - po drugie, - lepiej jest dać pierwszeństwo zawodów, jako nauczyciel, pedagog , przewodnik, psycholog, kierownik, badacz.
2. Sfera pracy intelektualnej. Dziecko, które jest zasysane do tego obszaru powinna korzystnie wybrać pierwsze oświadczenie podczas odpowiadania na pytania № 4, 10, 14, 21, 26, i po raz pierwszy - w sprawach № 7, 13, 18, 20, 30. W tym przypadku najlepiej jest pracować inżynier, prawnik, architekt, lekarz, środowiska i tak dalej.
3. skłonność do sfera zainteresowania techniczne zależy od odpowiedzi na pytania № 1, 3, 8, 15, 29 (w których dziecko musi wybrać pierwsze zatwierdzenie) i № 6, 12, 14, 25, 26 (s). W tych uczniów szkół odpowiedzi szukać ich powołania wśród zawodów, takich jak kierowca, programista, inżynier radiowy, technologa, kierownika i innych.
4. przyszłych pracowników sfera estetyki i sztuki wybrany pierwsze oświadczenie podczas odpowiadania na pytania № 5, 11 i 24 oraz na drugim № 1, 8, 10, 17, 21, 23 i 28. Te dzieci mogą również próbować stać się aktorzy, artyści, twórcy, Florysta, cukierników.
5. Zakres pracy fizycznej i aktywności mobilnej określone przez następujące operacje - pierwszego wyboru w zakresie № zastrzeżenia 2, 13, 18, 20 i 25, a po drugie - w zakresie № 5, 15, 22, 24 i 27. W ten sposób sprostać przyszłym sportowców, fotogrfów, sprzedawców bartenders, naprawiający pocztowcy, kierowcy ciężarówek i tak dalej.
6. Wreszcie, potencjalni pracownicy zakres interesów materialnych mogą być identyfikowane przez odpowiedzi na pytania № 7, 9, 16, 22, 27, 30 (pierwsza instrukcja) i № 3, 11, 19, 29 (s). Takie reakcje wybiera ludzi, którzy mogą pracować księgowi, ekonomiści, sprzedawców, pośredników, przedsiębiorców indywidualnych.

Wideo: Career Guidance FILMY (gotowy na zamówienie)

Wideo: orientacji zawodowej starszego zdarzenia „zawody Vernissage”