Logopeda dla dziecka

Bardzo często rodzice oczekują dziecka opanował umiejętności mowy w czasie. Ale zapominają o roli mowy w autoafirmacji dziecka. Niezbyt często w grupach dziecięcych, kiedy dziecko nie bierze grę tylko dlatego, że uważamy, że jest „zbyt mały” ze względu na fakt, że jego wypowiedzi większość dzieci nie rozumieją.

Jak to jest?

Jest on utworzony przez każdego człowieka od narodzin. Zanim dziecko wypowiedzieć swoje pierwsze słowa, jego mowy musi przejść etap Gulen i bełkot. Bardzo ważną rolę odgrywa rozumienia mowy innych, ponieważ okruchy zaczyna zdawać sobie sprawę, nawróconych na swoim przemówieniu o wiele wcześniej, niż mówić samemu. Brak gaworzenia, Gulen mowy i rozumienia innych ludzi - jest to bardzo niepokojący sygnał. Możliwe jest, że w niedalekiej przyszłości będzie trzeba klasę dla dziecka z logopedą.

Czasami dzieci rodzą się z diagnozami, które sugerują, opóźnienie rozwoju mowy. W tych przypadkach, dzieci muszą być skierowane dokładnie od urodzenia, bez czekania na wady rozwoju mowy u dzieci będzie zgłosić.

Kiedy wiadomość o dziecko do logopedy?

Załóżmy odróżnić przypadki, w których dziecko potrzebuje terapeuty mowy we wczesnym wieku (trzy lata):

Dziecko zdiagnozowano (na przykład porażenie mózgowe, CMA), w którym ton mięśni narządów artykulacyjnych rozerwanych (jak również inne mięśnie szkieletowe), a ruch w przestrzeni jest ograniczona.
Rozpoznanie dzieci, co jest prawdopodobnie spowodowane opóźnieniem umysłowym lub opóźnienia rozwoju umysłowego (na przykład chorób genetycznych).
Komunikacja jest ograniczona do osób dorosłych.
Małe dziecko w tyle w rozwoju mowy z nieznanych powodów.
Mama i tata (lub jeden z nich) późno gadania, mają lub miały defekty mowy dziecka (czyt czynnik dziedziczny).
Dziecko ma zaburzenia widzenia, zaburzenia słuchu.
Chirurg dzielnica wzywa przycinanie więzadła gnykowej (uzda).

Ale powody, dla których potrzebne są zajęcia logopedyczne dla dzieci w wieku przedszkolnym:

To tylko dziecko może zrozumieć rodziców i ludzi, którzy go dobrze znają, bo jest nieczytelny. Wiele dźwięki są wypowiedziane cicho, jakby dziecko jest jeszcze małe. Lub zbyt mocno, jakby akcent mówiącego.
W wieku 3-4 lat dziecko nie rozróżnia słowa slogov- zniekształcony nie do poznania words- zmniejsza słów, brakuje niektórych spółgłosek, sylab lub okonchaniya- nie można wymawiać słowo tselikom- mówi to samo słowo w różny sposób.
Przez 5 lat, dziecko nie tworzą spójnej wypowiedzi. Ma problemy tworzących historię na zdjęciu, nie jest w stanie określić kolejność działań, wykorzystuje zbyt krótkich zdań.
Przez 5-6 lat nie jest zakłócenie ogólnej struktury mowy: właściwie skonstruowanych predlozheniya- słowa nie są skoordynowane dziecko w naturze, w tym, przyimki i spójniki padezhe- wykorzystywane są nieprawidłowo.

Terapeuta może pomóc?

Czasami podczas oceny rozwoju mowy rodziców dziecka zwracać uwagę tylko to, czy dzieci hałasy poprawnie. Jeśli ich zdaniem, sytuacja jest bardziej lub mniej dobrze, że są wątpliwości, czy dziecko potrzebuje terapeuty mowy.

Ale rodzice ważne jest, aby zrozumieć, że terapeuta nie działa tylko na wymowie wad. Pomaga rozwijać swoje słownictwo, uczy tworzą historie, prawo do składania oświadczeń w zakresie gramatyki.

Ponadto, terapeuta jest w stanie przygotować dziecko do rozwoju czytania i pisania, jeśli masz jakieś problemy z mową, a także do dalszego więcej Gdy dziecko potrzebuje terapeuty mowy sukcesy w szkole.

Tylko terapeuta może analizować sytuację zawodowo i daje szczegółową konsultację i wskaż konieczności wizyty specjalne zajęcia.

Jeśli okaże się poważne problemy mowy z dzieckiem, być przygotowany, ponieważ trzeba dużo czasu i wysiłku. Oprócz sesji z logopedą patologa dla dzieci jest niezbędna do współpracy z rodzicami. Podawaj dziecku dobry przykład. Stale rozmawiać z dzieckiem, komentując wszystko co robisz, opisując swoje działania, uczucia, emocje. Czytaj dziecku uczyć poezji razem. Następnie wynik nie będzie długo czekać.