Metody rozwoju mowy dzieci w wieku przedszkolnym

Metoda mowy dzieci w wieku przedszkolnym Teraz wiele nauczyciele i rodzice mają do czynienia z faktem, że dziecko zaczyna mówić późno lub jego słownictwo jest dość mała. Rozmawiać cicho, techniki rozwoju mowy dzieci w wieku przedszkolnym, co sprawia, że jest to możliwe, aby osiągnąć doskonałe wyniki w krótkim czasie.

Metodologia diagnozy rozwoju mowy dzieci w wieku przedszkolnym

Analiza słownictwa i zdolność do prawidłowego konstruowania zdań można sprawdzić za pomocą prostych ćwiczeń:

Co to są słowa, które zaczynają się na literę „D”.
Zrób zdanie, które obejmowałyby 3 słowa. Na przykład: kwiaty, kwiat, lato.
Jak nazwać osobę, która leczy, uczy, farby i tak dalej?

Ćwiczenia te są przeznaczone dla dzieci w wieku od pięciu. Jest uważane za dobry wynik, że pierwsze zadanie jest wykonywane w ciągu minuty, a w tym samym czasie maluch się z 3-4 słów. Drugie ćwiczenie jest wydawane, jeśli po 10 sekundach pipsqueak mówi właściwie skonstruowane zdanie, a trzecie - jeżeli okruchy natychmiast wzywa zawodu.

Technika rozwoju spójnej mowy dzieci w wieku przedszkolnym

Mówiąc - to sposób komunikacji między ludźmi. Dlatego ważne jest, aby od dzieciństwa uczy dziecko prawidłowo budować wnioski umiejętnie rozpocząć i zakończyć historię, cierpliwie słuchać rozmówcy. Pedagogika przyjęła spójną mowy podzielone na dwa podtypy: monologu i dialogu.

Od drugiej okruchy spotkał wcześniej niż pierwszy, ponieważ komunikacja z matką w formie dialogu, niech nawet nie werbalny, to zaczyna się dość wcześnie. Główną metodą dialogicznego mowy dzieci w wieku przedszkolnym są zawsze opiera się na rozmowie. Główne metody są następujące:

odczytu literaturę. Prace, które są zalecane do czytania, musi zawierać dialogi i być rozumiane przez dzieci;
komunikacja opiekun i małe dzieci. Tutaj wyobraźnia jest nieograniczona. Dialog może być utworzony na spacer, na wniosek nauczyciela, aby wykonać pewne zadania, itp.;
gier. Nie musi to być kompleks teatralny lub w preparacie. Do codziennego użytku powinny być dobre, aby zobaczyć „Jadalne - niejadalne”, „zgadzam - zgadzam się” i tak dalej, najważniejszą rzeczą obejmują dialog.

trening mowy monolog oparty jest na następujących metod:

Opowieść. Jest on używany do wzbogacania słownictwa dzieckiem i uczenie właściwej budowy mowy. Retelling dobrze trenował pamięć, dlatego bardzo ważne jest, że dziecko podał znaczenia tekstu, ale także pozwala na wprowadzenie okruchy w jego słownictwie, nowe słowa.
Opis. Umiejętność umiejętnie budować historię, co widział na zdjęciu jest często stosowany w metodzie rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym na obecnym etapie, ale z nim jest dużo trudności. Ze względu na fakt, że fantazja nie jest jeszcze bardzo rozwinięta, oraz zdolność do pięknie i poprawnie zbudować zdanie nie został jeszcze opracowany, często okazuje się raczej skromny opis.
Narracja. Opowieść o siebie, mama lub ulubionym zajęciem - głównym tematem opowieści za darmo, stosowane w przedszkolu. Co do zasady, ta metoda nie powoduje większych trudności u dzieci, ale ma kilka wad: ten sam przyodziany propozycji ostre przejścia od jednego do drugiego, itp zawartości semantycznej

Zatem metoda rozwoju spójnej mowy dzieci w wieku przedszkolnym - zestaw ćwiczeń mających na celu rozwój rozmowy. Przy prawidłowej diagnozy i stałego zatrudnienia dziecka w miesiącu daje zwiększoną słownictwa oraz umiejętność budowania zdań poprawnie.